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KleineWege ®

Jax mag es, an den Fenstern zu stehen und die Welt zu betrachten. Er spielt gern allein auf einem Teppich und reiht verschiedenste Gegenstände aneinander.

Alltägliches fällt ihm nicht leicht: in der Garderobe mit anderen Kindern die Schuhe zu wechseln, kleine Angebote in einer Gruppe mitzumachen oder auch einzeln am Tisch zu lernen.

Jax ist ein Vorschulkind und wird in einem Jahr eingeschult.

Für Jax, seine Eltern, die Frühförderin und Kindergärtnerin ist dieser Übergang mit vielen Unsicherheiten verbunden. Wie wird Jax zukünftig lernen können? Welche Schule wird Jax besuchen? Wie kann Jax auf das Lernen in der Schule vorbereitet werden?

In der KleineWege®-Schulvorbereitung entwickeln Kinder im Autismus-Spektrum eine Schulbereitschaft, Lern- und Handlungsmotivation sowie Fertigkeiten in der Planung und Organisation von schultypischen Tätigkeiten.

Die Eltern und alle pädagogisch therapeutisch Unterstützenden werden eng in diesen Prozess einbezogen und begleitet. Das Erlernte in den Sozialraum zu übertragen steht hier im Mittelpunkt.

Es gibt zwei Möglichkeiten, die Schulvorbereitung im Konzept KleineWege® kennenzulernen:

  • Kompakt-Seminar

    Live-Onlineseminar

  • Begleitkurs
    Live-Onlinekurs von September bis Juni

Termine und Inhalte zum Begleitkurs:

September

03.09. Einführung
Die kognitiven Besonderheiten von Kindern im Autismus-Spektrum

17.09. Die gemeinsam geteilte Aufmerksamkeit
Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation:
1. Schritt: den Interessen Bedeutung geben

Oktober

15.10. Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation:
2. Schritt: Eine visualisierte Raum- und Zeitstruktur kennenlernen

November

19.11. Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation:
2. Schritt: Die visualisierte Raum- und Zeitstruktur erweitert sich.

Dezember

10.12. Der Kontext Lernen wird geübt
Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation
:
3. Schritt: Übertragung des Gelernten
Der KleineWege®-Unterstützerkreis

Januar

14.01. Arbeitsroutinen und Zeitabläufe werden erweitert
Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation:
4. Schritt: Der Lernordner

Februar

11.02. Arbeitsroutinen und Zeitabläufe üben
Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation:
5. Schritt: Das Lernen üben

März

11.03. Schulrelevante Begriffe werden eingeführt
Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation:
6. Schritt: Der Schulranzen

April

22.04. Der Schulalltag in der Förderstunde
Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation:
7. Schritt: Das Lernen üben

Mai

20.05. Der neue Lernort Schule
Der KleineWege®-Schulkreis
Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation:
8. Schritt: Das Lernen üben

Juni

17.06. Der neue Lernort Schule
Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation:
9. Schritt: Die Schule kennenlernen

24.06. Abschluss

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By Published On: 7. Februar 2024Categories: Allgemein0 CommentsTags: , , , ,
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