Welche Ziele werden verfolgt und mit welchen methodischen Elementen können diese erreicht werden? In dem Seminar setzen Sie sich mit den Besonderheiten der Informationsverarbeitung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Autismus-Spektrum auseinander, um geeignete methodische Ansätze abzuleiten. Die Anbahnung einer Lernbereitschaft im pädagogischen Prozess ist wesentlich für das Erreichen von Zielen. Die Entwicklung eines Förderweges ist ein fortlaufender Prozess, der eine individuelle Anpassung und Weiterentwicklung durch methodische Prinzipien erfordert.



| Datum / Uhrzeit |
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| 20.05.2027 | 09.00 – 14.30 Uhr |
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Teilnahmebestätigung |
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angenehme Gruppenkapazität |
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interaktives Lernen |
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ausführliches Skript |

FAQ / Das Wichtigste in Kürze erklärt:
Anmeldung
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Sehr gut geeignet für
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| Heilpädagog:innen |
| Sonder- und Rehabilitationspädagog:innen |
| Therapeut:innen |
| Frühförder:innen |
| Fachpersonen und Eltern |
| Interessierte |
| Lehrer:innen |
| sonstige Pädagog:innen |











