{"id":231,"date":"2020-10-03T17:14:03","date_gmt":"2020-10-03T17:14:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kleine-wege.de\/KW\/?page_id=231"},"modified":"2022-04-14T13:52:21","modified_gmt":"2022-04-14T11:52:21","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kleine-wege.de\/KW\/about\/","title":{"rendered":"About"},"content":{"rendered":"

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Heilp\u00e4dagogik im Konzept KleineWege\u00ae<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Im Autismuszentrum arbeiten wir nach dem eigenst\u00e4ndig entwickeltem Konzept KleineWege\u00ae. Dieses Konzept wurde speziell f\u00fcr Kinder, Jugendliche und Erwachsene im Autismusspektrum entwickelt.<\/p>\n

Unser Ziel ist, dass Menschen mit Autismus ein m\u00f6glichst selbstbestimmtes und eigenst\u00e4ndiges Leben f\u00fchren k\u00f6nnen, welches von gelingender Kommunikation und der M\u00f6glichkeit zur Selbstentwicklung gepr\u00e4gt ist. Jeder Mensch mit Autismus und deren Bezugspersonen stehen bei uns im Mittelpunkt.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Was unser Konzept ausmacht:<\/h2><\/div>
  • <\/i><\/span>
    \n

    Das Konzept zum Aufbau von Handlungsmotivation (KAHM) <\/strong>(Schatz\/Schellbach 2008)<\/p>\n<\/div><\/li>

  • <\/i><\/span>
    \n

    Die Didaktik und Methodik des Kommunikationsaufbaus<\/b> <\/p>\n<\/div><\/li>

  • <\/i><\/span>
    \n

    Die Eltern st\u00e4rken<\/strong><\/p>\n<\/div><\/li>

  • <\/i><\/span>
    \n

    Die Lebenswelt- und sozialraumorientierte F\u00f6rderung<\/b><\/p>\n<\/div><\/li>

  • <\/i><\/span>
    \n

    Die Schulvorbereitung<\/b>: Das Konzept Jax&Gl\u00f6ckchen
    <\/strong><\/p>\n<\/div><\/li>

  • <\/i><\/span>
    \n

    Das soziale Lernen<\/b>: Das Konzept Jemand so wie ich<\/b><\/p>\n<\/div><\/li>

  • <\/i><\/span>
    \n

    Die Entwicklungsbegleitung<\/b> durch Kompetenzmappen<\/strong><\/p>\n<\/div><\/li>

  • <\/i><\/span>
    \n

    Die Generalisierung und Vernetzung durch Unterst\u00fctzerkreise<\/strong> (Schatz\/Schellbach 2009)<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div>

    <\/div><\/div><\/div><\/div>
    Die lebensbedeutsamen Schwerpunkte in unserer Arbeit:<\/h6>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

    Sich und andere verstehen<\/h2>Wer bin ich? Was kann ich? Wer ist mein Gegen\u00fcber?<\/b> <\/p>\n

    sich und die anderen kennenlernen \u2013 soziales Wissen erarbeiten \u2013
    soziale Regeln erfahren,
    annehmen und
    hinterfragen<\/p>\n

    <\/div><\/div>

    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

    Miteinander kommunizieren<\/h2>Was kann ich verstehen?
    Wie teile ich mich mit?<\/b> <\/p>\n

    Verstehen und Mitteilen \u2013 Kommunikationsanbahnung und -f\u00f6rderung \u2013 Gemeinsam, geteilt aufmerksam sein \u2013 zuh\u00f6ren, verstehen, folgen \u2013 Sprechen im Dialog<\/div><\/div>

    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

    Bildung erfahren<\/h2>Wo, wann, mit wem und wie
    kann ich lernen?<\/b> <\/p>\n

    Entwicklung von Lern- und Handlungsmotivation \u2013 Interessen im Fokus \u2013 lerntherapeutische Aspekte<\/div><\/div>

    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

    Eigenst\u00e4ndig sein<\/h2><\/div>
    <\/div>
    \n

    Wie viel Struktur ben\u00f6tige ich?<\/b><\/p>\n

    Hilfen annehmen \u2013 personenunabh\u00e4ngig sein \u2013 Entscheidungen treffen \u2013 Lebengl\u00fcck und Zufriedenheit erfahren <\/p>\n<\/p>\n

    <\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
    <\/div><\/div><\/div><\/div>

    Teilhaben k\u00f6nnen<\/h2><\/div>
    <\/div>
    \n

    Wie kann ich teilhaben?<\/b> <\/p>\n

    W\u00fcnsche und Bed\u00fcrfnisse wahrnehmen, verstehen und leben k\u00f6nnen \u2013 Stukturierung und Visualisierung in der Lebenswelt erfahren und nutzen<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

    <\/div><\/div><\/div><\/div>

    Umfeldarbeit und Vernetzung<\/h2><\/div>
    <\/div>
    \n

    Wie kann ich unterst\u00fctzt werden?<\/b><\/p>\n

    Elternbuch \u2013 Tagebuch \u2013 Lernordner \u2013 Kompetenzmappe \u2013 Kompetenzbuch \u2013 Unterst\u00fctzerkreis \u2013 Dialog am Dienstag \u2013 Elternseminare<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
    <\/div><\/div>
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    \"konzept_KleineWege_4\"<\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":865,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","footnotes":""},"class_list":["post-231","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nAbout - KleineWege\u00ae<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.kleine-wege.de\/KW\/about\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"About - KleineWege\u00ae\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.kleine-wege.de\/KW\/about\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"KleineWege\u00ae\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-04-14T11:52:21+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.kleine-wege.de\/KW\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/banner-11.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1097\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"28\u00a0Minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.kleine-wege.de\\\/KW\\\/about\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.kleine-wege.de\\\/KW\\\/about\\\/\",\"name\":\"About - 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