Integrationshilfe im Schulalltag -
Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen
Referentinnen: Yvette Schatz, Silke Schellbach
Ziel:
Auseinandersetzung mit der Diagnose Autismus vor dem Hintergrund der integrativen Beschulung von Schülern im Regel- oder Sonderschulbereich
Inhaltliche Schwerpunkte:
das Autistische Spektrum
Ziel und langfristige Perspektiven einer individuellen Schulbegleitung
die Aufgaben und Handlungskompetenzen von Integrationshelfern und
Schulbegleitern
Gesetzliche Bestimmungen für Integrationsmaßnahmen
Unterstützungsmöglichkeiten nach dem TEACCH-Ansatz
Zielgruppe:
berufserfahrene und zukünftige Integrationshelfer/Schulbegleiter, Mitarbeiter von
Sozial-, Jugend- und Schulämtern, Interessierte, Eltern
Teilnehmer: 15
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