Strukuriertes lernen
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Das Lernen in allen Entwicklungsbereichen ist für autistisch behinderte Menschen eine besondere Herausforderung.
Oft sind sie nicht motiviert, Lernangebote anzunehmen, wenn diese in ihrer Komplexität nicht überschaubar sind.
Strukturiertes Lernen hat zum Ziel, Lernsituationen so zu gestalten, dass sich Menschen mit Autismus ihnen zuwenden können.
Die Berücksichtigung kognitiver Lernbesonderheiten sowie Kenntnisse über Strukturierungsprinzipien und visuelle Unterstützungsmöglichkeiten nach dem TEACCH-Ansatz, erleichtert Menschen mit Autismus das Lernen und Handeln.
