Grüner Raum
Der Grüne Raum ist ein reizarmer, strukturierter Lernraum.
Die grüne Farbe wurde symbolisch ausgewählt (Ampelsystem).
Die Struktur des Raumes ist eindeutig in ihrer Aussage: An den Arbeitstischen wird gearbeitet, in der Pausenecke habe ich Freizeit!
Vorwiegend wird im Autismuszentrum in Einzelförderung gearbeitet, um Lern- und Handlungsmotivation aufzubauen.
Möglich ist jedoch auch eine Förderung innerhalb einer Lerngruppe.
Lerngruppenarbeit bedeutet: 2 Therapeuten und 2 Klienten arbeiten parallel in einem Raum und bewältigen innerhalb einer Fördersequenz neben Einzelarbeit auch einfache Kooperationsaufgaben.
Kompetenzhäuser sind ein besonderer Weg zur Entwicklung von Handlungsmotivation für Kinder und Jugendliche mit Asperger-Störung oder High-functioning-Autismus.
Sie unterstützen die Betroffenen, Fähigkeiten und Stärken zu erkennen und als bedeutsam anzunehmen.
Verschiedene Kompetenzhäuser finden momentan im grünen Raum ihren Platz.
